【親子故事】
鄭爸爸一直以為，兩個孩子只要接受相同的教養，就會有相似的表現。姐姐讀書認真，成績一直很好。弟弟進入高中數理實驗班後，爸爸媽媽也照著陪伴姐姐的方式，替他安排補習，期待他穩穩走下去。
一學期後，老師打電話來。「孩子的成績可能無法繼續留在實驗班。」弟弟很難過。他喜歡班上的同學，也想留下來，成績卻始終追不上。鄭爸爸不明白，孩子明明去補習了，為什麼還是沒有起色？直到月考前的一個晚上。凌晨三點，鄭爸爸起床上廁所，忽然聽見三樓傳來說話聲。他以為家裡進了小偷，小心翼翼走上樓，卻看見兒子戴著耳機，正和朋友一起玩線上遊戲。螢幕的光照著兒子的臉，桌上還放著隔天要考的課本。爸爸的怒氣一下子衝了上來。他要兒子跪著，從凌晨三點一直跪到天亮，直到該去上學才起身。
從那天起，爸爸更嚴格管制手機與遊戲時間。晚上十點多，他常把兒子叫到床前，事先準備好故事和道理，一講就是許久。他以為自己說得愈多，孩子就愈能明白。一個多月過去了，成績沒有進步，兒子看見爸爸時，眼神反而愈來愈害怕。
開車送兒子去補習的路上，爸爸仍忍不住說教。後座的兒子總是閉上眼睛，一副睡著的模樣。有一天，鄭爸爸從後照鏡看著兒子，突然不想再說下去……
從此，他不再每天把兒子叫到床前，也不再把車程變成一堂又一堂的訓話。他和兒子重新約定，什麼時間可以使用手機，什麼時候應該停下來，讓彼此都清楚界線。再次開車去補習時，爸爸問的不是成績，而是：「今天跟同學相處得怎麼樣？」兒子原本閉著的眼睛睜開了。他開始說起體育課，說起班上的朋友，也說起自己對一些事情的看法。原來，他不是沒有話，只是不想一直談那些讓他喘不過氣的事。車子繼續往前開，父子倆的對話也慢慢變多。
鄭爸爸後來才發現，兒子並不是姐姐的另一個版本。當他不再急著把孩子拉向自己期待的方向，兒子也不再只是遠遠地躲著他。那個凌晨三點亮著的螢幕，曾讓父子之間築起一道牆；而後來那些平凡的車程，終於又替他們開了一扇窗。
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